Azumi YOSHIDA
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Lecturer Office C403 E-mail: azumiy [at] okayama-u.ac.jp |
Education
M.A. (2019) University of Hyogo
Ph.D. (2022) University of Hyogo
Refereed Articles
Yoshida, A., Teranishi, M., Nishihara, T., & Nasu, M. (2022). The Impact of L1 on L2: A Qualitative Stylistic Analysis of EFL Learners’ Writings. In Zyngier, S & Watson, G. (eds.) Pedagogical Stylistics in the 21st Century. Cham: Palgrave Macmillan. pp.343-369.
吉田安曇 (2022). 日本人EFL学習者の教育背景が言語運用能力に及ぼす影響－上級レベル学習者の分析比較より－『Persica』第49号. pp.43-54.
坂本南美・吉田安曇 (2021). 小学校教員を目指す学生の気づきに関する研究－日英文比較教材の実践を通して『JAILA Journal』第７号. pp.14-25
Yoshida, A. (2020). A Study on the Correlation Between Reading in Japanese and EnglishProficiency: A Qualitative Analysis of Interviews with EFL Learners. JAILA Journal, Vol 6. pp.2-13.
坂本南美・吉田安曇 (2020). 小学校英語授業における教員の実践的英語力育成に関する実践研究：教員養成課程での日英文比較教材を用いて『岡山理科大学教育実践研究』第４号. pp.29-38.
吉田安曇 (2019). 日本語における読書が英語習得に及ぼす影響－EFL学習者とのインタビュー分析より－『Persica』第46号. pp.31-42.
Yoshida, A. (2018). Necessity of Language Instruction for Immigrants in Japan－through Comparison with Canada’s Policies－. JAILA Journal, Vol 4. pp.74-84.
Non-refereed Articles
吉田安曇・寺西雅之 (2022). 英語を通じた内容学習の試み：The Intersection of Arts, Humanities, and Scienceを活用した授業紹介『岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要』第７号. pp.1-15.
Teranishi, M., & Yoshida, A. (2018). The Changing Concept of Liberal Arts and the Development of JAILA. Back to Basics: Renaissance of Liberal Arts Education East & West. 2018 International Conference of General Education. pp.104-115.
Presentations
吉田安曇 日本国際教養学会 第11回全国大会（2023年２月）シンポジウムパネリスト「続・英語読解力再考―教育現場は「英語が読める」ことをどう捉えているのか？」
寺西雅之・吉田安曇「英語を通じた内容学習の試み：The Intersection of Arts, Humanities, and Scienceを活用した授業紹介」第44回岡山英文学会大会（2022年10月）
吉田安曇「早期言語教育が上級レベルEFL学習者の言語運用能力に及ぼす影響－L1/L2教育の有無に焦点を当てて－」日本英文学会 第94回全国大会（2022年５月）
Yoshida, A., Teranishi, M., Nishihara T., and Nasu, M. “The Influence of L1 on L2 Proficiency: A StylisticAnalysis of English Writings by Japanese EFL Learners” PALA (Poetics and Linguistics Association) Conference 2021 online (July, 2021)
吉田安曇・寺西雅之・西原貴之・那須雅子「教育文体論を用いたライティング分析－日本人EFL学習者の母語と外国語習熟度の関連性を探る－」日本国際教養学会 第９回全国大会（2021年３月）
吉田安曇・寺西雅之「母語による読書と英語習熟度の相関性に関する研究－教育文体論を用いたライティング分析の可能性について－」第42回岡山英文学会大会（2019年10月）
Yoshida, A. “A Link Between Reading Experience in Japanese and English Proficiency: A Qualitative Analysis of Interviews With EFL Learners” 大学英語教育学会 第58回国際大会（2019年８月）
Yoshida, A. “The Impact of Reading Experience in Japanese on English Proficiency” 日本国際教養学会 第８回全国大会（2019年３月）
吉田安曇「日本語の読書体験が英語学習に及ぼす影響についての検証」第41回岡山英文学会大会（2018年10月）
Publications
The Intersection of Arts, Humanities, and Science. (2020). 日本国際教養学会著 成美堂.（共同執筆）
Himeji Castle Official Guidebook. (2018). Planning Committee of Himeji Castle Guide Tools. Himeji Executive Committee of Historical and Cultural Heritage Redevelopment.（専門委員）
